Gasvolumen im Zeitverlauf messen – mittlere und momentane Reaktionsgeschwindigkeit

ChemieKinetik und GleichgewichtAlter 15–16

Virtuelles Experiment: CaCO₃ (in Stücken oder als Pulver) oder Zn wird in 50 mL HCl-Lösung gegeben; das entstehende CO₂ oder H₂ schiebt den Kolben einer Gasspritze heraus, während eine Stoppuhr läuft und das V(t)-Diagramm gezeichnet wird. Die Lernenden verschieben zwei Zeitmarken, um die mittlere Geschwindigkeit (Sekante) und die momentane Geschwindigkeit (Tangente) zu bestimmen, ändern dann Konzentration, Temperatur und Oberfläche und vergleichen die Messungen im selben Diagramm.